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网站首页>写作>游览非遗博物馆

游览非遗博物馆

文曲星3颗0评论2016月02月28日 21:49

星期六早上,我和爸爸开开心心的坐车到了非遗博物馆。

看到博物馆好大好壮观,在门口看到‘非物质文化遗产博物馆”几个大字。我就好奇的问爸爸什么叫非物质文化遗产,爸爸就告诉我:文化艺术等的传承和发扬叫非物质文化遗产。

然后我们走进大门,看到大厅的中央有很多的海报。在每个海报上都是关于正月每一天的节日的介绍,在海报上我了解到关于正月的每一天的节日意义和来历,在古代的正月每一天节日的都有一定的来历,如娘娘诞辰,猪日,狗日,羊日,狗日等的特殊的含义和来历。

在旁边看到很多很漂亮的剪纸,有人物,山水字等。其中有一幅“天下第一福”的剪纸,一个大大的红色福字由无数小的福字组合而成,对作者的技艺感到深深的敬佩。里面还有很多的书画,都非常的漂亮和精美。旁边还有一个蝴蝶标本店,里面有很多,很大的蝴蝶标本,非常的漂亮五颜六色非常的精美。旁边还有大小的样式和颜色非常的精美漂亮,还有各式各样的面具等等。

我深深的感到祖国的文化博大精深,丰富多彩。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:63.12 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文能围绕要表达的中心取舍或丰富材料,能够紧扣文题写作;结构严谨,分段合理,段内句子组织很有逻辑性,记叙要素交代齐全,能将自己所见所闻或所为,形象生动地再现于读者,使读者产生了一种真实的感觉。不过,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;所写内容太少,细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共452字 , 低于本年级教学的要求!

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李欣怡同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校光华实验小学
  • 所在班级2019级3班
  • 年级小学3年级