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朋友,请珍惜友谊

文曲星40颗0评论2016月02月28日 13:23

北师大版六年级上册第五单元往事习作

打开我记忆的闸门,往事如流水般哗啦啦的流出。还记得我四年级的时候,父母工作太忙,没有时间管我,就连吃个早饭都像是去赶飞机一般,随便扒两口就走了。因此,他们甚至连学校语文课写字帖要用的钢笔都没时间带我去买。也因为如此,我连找他们拿钱自己去买的勇气也没有了。但课还是要上的,没办法,我只好找出了姐姐的旧钢笔。

它原本的颜色我已经看不出来了,因为它的笔杆已经被磨成了白色。旧钢笔有一个坏处,时常这节课吸了墨下节课就没有了,也不知墨汁跑去哪儿了。后来我干脆把它当蘸水笔用,而墨水用的太快,住校的我没钱买墨水,心里带着点别扭,我也不愿意找同学借墨水。最后只好加了点水在墨水里面,可加了水的墨却又淡了,一点也不像原本的蓝黑色。那时的我时常因此被老师批评,我也感到十分委屈。

由于钢笔常常用,于是班级里掀起了一股“换笔热潮”。意思是意思是在双方同意的前提下用你的笔跟别人的笔做交换并且不能换回来。我有时心里也痒,想去做交换,可是铅笔不能换钢笔啊!每次看见别人拿着好看的钢笔,我便把自己的钢笔使劲往柜子里塞,因为我怕别人看见了笑话我。

可是有人却理解了我的心思。那就是我的同桌。她是个非常可爱的女生,圆脸蛋,水灵灵的眼睛,十分活泼,一笑就露出整齐的白牙。由于她是刚转入我们班的插班生,当时我跟她并不算很熟。

一次美术课后,接下来的课是语文课。课上老师总会拿十分钟的时间给我们练习写字帖。所以课间我整个人心烦意乱的,我看了看自己那支不能再旧的钢笔,有点生气地把它放在了文具盒的最里层。这时同桌凑了过来,朝我笑了笑:“我可以跟你交换钢笔吗?”我惊讶地抬起头:“可是我没有好钢笔啊。”我话音刚落,她便从我文具盒里拿出了那支旧钢笔,再从她的文具盒里拿出了一支崭新的吸墨钢笔递给我。整个过程她都是笑盈盈的。我仔细打量着手中的新钢笔:淡蓝色的笔杆,粉红色的笔帽,和她一样可爱。接着我告诉她:“你的好意我心领了,但是我不能跟你换,我的笔太旧了。”没想到她继续笑着对我说:“才不是呢。看,你这支笔多好玩啊!扭一扭笔帽,笔就会出来;用完时,又把笔扭回去,又省空间又好用,为什么不是好钢笔呢?”说着便把我的旧笔放进了她的笔袋。她眼里流露的真诚让我一时语塞。

“丁零零。”上课了。周老师(语文老师)快步走进教室,挨个儿检查起钢笔。“现在开始写字帖,”周老师顿了顿,“每个同学都准备好了钢笔,值得表扬。”我拿起那支笔,没有人知道在我抚摸它的同时,眼里泛出了泪花。我转过头去看我的同桌,她依然笑眯眯地望着我,叫我好好练习。于是我低下头,一笔一划地练起字来。那一天,我的字受到了表扬,我心里像吃了蜜一样甜。

如今,这支她送我的笔也快如姐姐的那支笔一样了,淡蓝色的笔杆裹上了一袭白衣,笔帽上也出现了岁月的裂痕。可在我心里,它依旧是那样的好写。每次握着笔,同桌的脸立刻会浮现在我眼前,正是从那次换笔开始,我们成了无话不说的好朋友。可惜的是,我五年级就转学了。离别时,我没有哭,我笑着,我不想让她记住我哭的样子。她也笑着,可我们心里都明白,那笑容里夹着不舍,也夹着祝福。

前世几百次的回眸,才换来今生短暂的宝贵情谊。如果你也有这样的朋友,请听我说:“朋友,请珍惜友谊吧!”

同意免费收入优秀作文 指导老师:冯晓梅

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:72.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文选材真实或有趣,语言表达分层有序,词句语义明白,留心周围事物,愿意写自己想说的话;联想丰富,会用分支句,条理就清晰,要注意所有分支句都能合理使用。可是,开头内容出错!字数与书写是作文的必要条件指标,你所写的字数比本年级规定要求多出太多;开篇要注意明确押题,首段最好出现题目关键词;分段还不算十分恰当,不能具体写出人的动作经过或行动过程,作文就不可能生动;还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,标点符号的使用影响了一些句子的正确表达。本篇作文共1529字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 939 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 40颗评分人数: 7人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:600分 平均分:100.00分 评分人数:6人

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沈滟姗同学

  • 文曲等级
  • TA的积分436分
  • 所在学校成都武候外国语学校
  • 所在班级2016级3班
  • 年级小学6年级