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我和书的故事

文曲星3颗0评论2016月02月27日 15:44

我和书的故事

(北师大版小学语文五年级下册第二单元:书)

成都市列五书池学校六年级二班叶兆隆

“书是人类进步的阶梯。”自从我4岁起,书就悄悄的进入了我的生活,成为了我生活中不可缺少的一部分。

还记得4岁时,爸爸给我买了套《十万个为什么》,里面精美的图画和有趣的内容把我深深的吸引住了。妈妈知道我看的这么着迷,没有多想就直接给我买了本《三国演义》{白话版}给我看,那厚厚的一本书就让我没有兴趣。打开一看,里面密密麻麻的文字让我眼花缭乱,就像成千上万只蚂蚁在爬一样,而且,里面的生僻字我也不认识,更让我没兴趣,妈妈无奈,只好把书放在一边,重新给我买了一本《西游记》简装版,我随手打开一看,居然越看越懂,虽然有些字不认识,但我还是一知半解的读了下去。有些字词的意思不是很理解,但我还是被里面的人物所打动:孙悟空的足智多谋、机智勇敢:猪八戒的天真与威武;沙和尚的朴实与诚实;唐僧的坚持与信任都让我敬仰。其中,我最喜欢的是孙悟空,以为孙悟空的勇敢让我佩服,顿时,孙悟空成了我儿时最喜欢的偶像。

直到我上了5年级,爸爸带我去了雅安石棉孟获城,爸爸告诉我,这里就是诸葛亮七擒孟获的地方,如果想了解里面的故事经过,就要看《三国演义》。于是,我下定决心看《三国演义》。

当我拿起6年前被放在一边的《三国演义》时,我的感觉就与以前不一样了,因为这本书正适合我这个年龄段看的,而且老师也十分推荐这本书。这本书让我明白了话说天下大事,分久必合,合久比分的局面。里面的人物也同样吸引着我,如诸葛亮的聪明与机智,刘备的爱惜人才,张飞的好战与勇敢,曹操从小治乱世的志向,孟获的不服输与感恩……等等都让我十分敬佩,同时,这本书的故事情节也同样吸引我,如“桃园三结义”;“诸葛亮火烧赤壁”;诸葛亮一气周公瑾”等等,我都看了,相信这本书一定能吸引更多的人。

“读万卷书,行万里路。”书给我带来了无限的乐趣,带来了无穷无尽的力量,我喜欢看书!

指导老师:张家伟(同意免费收入优秀作品集)


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:83.75 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能注意围绕中心丰富内容,文中有情感表达和扣题的句子,结构完整,分段很合理,知道分段的重要;句子链接讲究章法,讲述故事力求具体生动。值得注意的是,表达情感的语句太少,逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;语言还可以再流畅一些,标点符号使用不够正确。本篇作文共890字 , 不低于本年级教学的要求!

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叶兆隆同学

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  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2016级2班
  • 年级小学6年级