今天，和往常一样的，仍旧是上学，但史无前例的，是语文课上多了许多欢笑。

上课了，老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“这节课不上新课，我们来玩儿一个传口令游戏怎么样？”话音刚落，所有人都兴奋地大叫起来“耶！”教室里瞬间变成了欢乐的海洋。

“预备--开始！”第一轮游戏拉开了序幕。第一排开始往后传口令，可是，整个场面很快陷入混乱不堪，有人传完口令就“快！快点！”地大叫；有人从座位上跑到前面听口令；还有人直接把口令喊了出来！老师的脸色越来越难看，终于大喊了一声：“停！”全班立刻鸦雀无声。“这样子太乱了，我们来制定一些规则吧！”老师继续补充道。于是，我们制定了九条规则，以保证游戏能有序、高效地进行。

“预备-开始！”第二局开始后，我们迅速地传着口令。这次虽然没人犯规，但传到最后，竟没有一组是对的！我们倍感失望，但我们并不服输，不想以失败告终。于是，在我们的强烈要求下，老师答应我们再来一局。

“预备-开始！”我们在紧张的气氛中开始了第三局比赛。教室里一点儿声音都没有，好像一根绣花针落地的声音都能听见。看前面的同学屏住呼吸，表情严肃，仔细地听了好久，可仍旧是满脸的疑惑，我不禁捏了一把汗。她依然满脸困惑地转过头来。“不至于吧！”我琢磨着，但我一下子就明白她为何这种表情了——她说道“人胡者，湖人之”。这……，我愣了几秒，无语了……我还想再听一次，无奈口令只能传一次。我只能把这几个“奇字”传到后面去。我料想，这次没招了，肯定输了，一种失望感油然而生。可万万没想到的是，我们居然“逆袭”了！原来，我们组已经是犯规最少的小组了，犯规多的小组被直接淘汰了！我还是不甘心，又问前面的同学传的是什么口令，没想到她说：“我也没听清！”我竟无言以对……

在这次传口令的游戏中，我深深地感受到了规则的重要与伟大，没有规则，恐怕什么游戏都根本玩不下去吧！