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迎新春

文曲星10颗0评论2016月02月26日 21:06

北师大版小学语文三年级(上册)第十二单元

迎新春

今天是2015年农历的最后一天,这一天是我非常高兴,因为我和爸爸妈妈事先说好了,今天要和他们一起贴对联和挂灯笼。

早上,我穿好衣服,带着愉快的心情下楼了,一下楼就看见,好漂亮的对联出现在我的眼前。这时,妈妈笑着对我说:宝贝,来吧!我们开始贴对联吧,看着一幅幅整齐的对联。妈妈手上拿着这幅对联横联是万事如意,竖联是一帆风顺年年好,万事如意步步高。这时爸爸拿着浆糊走来,我们三人慢慢的把浆糊涂在对脸上,准备开始贴对联啦,负责指挥的妈妈忙的不可开交,一会儿斜了,一会高了,笑的我都要合不拢嘴了,5分钟过了,对联终于被爸爸给好了。爸爸说:我们接下来开始挂灯笼了,那一个个又大又圆,红通通的灯笼真好看,灯笼的下面长着一根根细细的胡须,好像老爷爷的胡子。这时,爸爸要挂最后一个灯笼的时候,我大声嚷道:我要挂最后一个灯笼。在我强烈的要求下,爸爸只好答应了,我慢慢的爬上梯子上,往下一看,呀!还真高,心里还是有点害怕,这时爸爸妈妈看出来我有点害怕,就在下面鼓励我,给我说:不要怕。可我看着那红通通的灯笼,我还是继续前进,妈妈说好了,就挂那个位置,我把手中的灯笼慢慢的放上去,在慢慢的爬下来。抬头看着自己亲手的挂的灯笼,心里很高兴。我们全家高兴的笑了。

这一天是我最高兴的一天,因为我学会了挂灯笼。

指导教师张红丽同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:67.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;选材来自作者观察或读文所得,印象较深;条理分明,能多角度观察生活,发现生活的丰富多彩和事物细节的不同情态;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。内容具体。值得注意的是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;要努力提高叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达水平;逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;结尾没有注意扣题,对于分段虽有自己的理解,还是简单了一点儿语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;语句有欠通顺的地方,标点符号多处不够正确。本篇作文共757字 , 不低于本年级教学的要求!

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平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 10颗评分人数: 1人评论条数: 0条
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汤红霞同学

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  • 所在学校大邑县银都学校
  • 所在班级2019级1班
  • 年级小学3年级