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奔马图

文曲星3颗0评论2016月02月24日 19:23

徐悲鸿善于以马喻人丶托物抒怀,以此来表达自己的爱国之情。

徐悲鸿笔下的马都画得栩栩如生,他用墨汁勾勒出一群正在嬉戏奔玩的马,头丶躯丶脚都用软柔的毛笔一笔勾成,虽是毛笔软柔但画出的四肢饱满挺劲,力透纸背。犹如一把钢刀。但仔细一瞧却是生动形象。它的四肢柔中有钢,钢中有柔真是变化莫测。这幅图上我最看的是它那鬃毛,徐悲鸿勾勒的鬃毛生动洒脱,马儿在奔跑中奔驰,马中有黒马丶棕马丶红马丶其中黑马占多数,也许是他的生活并不富裕彩墨不够了吧!特别是尾鬃特别有特点,几匹马的尾鬃都是是朝左的这个方向说说明它们一心都是向一个方向而且也象征徐悲鸿想要全国人民团结一心。

之后,在1962年春天,周总理在宝光寺视察见到这幅画后赞叹不已。这幅画创于1941年。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文题与文相切,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和思考;有条有理,写出了自己深刻的印象或难忘的经历,留心周围事物,愿意写自己想说的话,有些动作状态的描述很具体,很能想象。但是,大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;没有多少内容,这是本文的最大问题;分段还不能满足表达的需要,表达情感的语句太少,请记住,描写就像给人照相或自拍,一定要选择一个新角度,要抓住人的形象特点拍照;结尾段最好要出现题目关键词,文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强。本篇作文共326字 , 低于本年级教学的要求!

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郭佳豪同学

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  • 所在学校子龙街小学
  • 所在班级2016级2班
  • 年级小学6年级