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放风筝

文曲星7颗0评论2016月02月22日 21:17

北师大版小学语文六年级上册第五单元

我举起风筝,迎着微风跑去,望着展翅飞翔的“小鸟",我想起了那次失败的放风筝。

下午,我的心情也同那明媚的阳光一样灿烂。等老师发下风筝后,我三两下撕开包装,取出风筝,迫不及待的向碧绿的草地跑去。

我左手拿着线轴,右手托着风筝,向草地对面飞快地跑去。风在我耳边呼呼作响,好像在给我加油鼓劲。我一边飞奔,一边放线。前面同学的风筝一不小心挂在了树上,荡秋千的同学们哈哈大笑,我也“扑哧”一声笑了出来。但下一秒,我的风筝被调皮的秋千柱子给挂住了,荡秋千的同学们笑声更大了。我窘极了,低头,捡起风筝,绕开秋千,向另一方跑去。风筝又一次飞向天空,它仿佛被一只无形的大手托了起来,扑向天空的怀抱。突然,就像是爱搞恶作剧的风宝宝没看够刚才的好戏,又开始捣乱。风筝像一只失去平衡的小鸟,忽上忽下,忽左忽右。没过多久,便像一只折翼的蝴蝶,被风无情地吹落。我一下子瘫倒在草地上,呆呆的看着别人放风筝。这时,天空中出现了一个小黑点。咦,那是什么?哦,原来是一只风筝。我心里顿时升起一股无名火,凭什么他的风筝就能飞那么高?!我不服气,站起来,向好几个放风筝高手询问了一番才知道,放风筝要靠风,要先逆风跑。我试了试,果真如此。可好景不过两三秒,风筝重重地摔在了地上。我刚打算放弃,但有一句话浮现在我的脑海:有志者,事竟成。我尝试了几次,风筝就几次重重地砸向地面,仿佛砸在我心上一样,难道我真的不会放风筝吗?正在我懊恼之际,哨声响了,传来了教官的大嗓门:“集合了,集合了!”我卷起风筝线,收好风筝,去集合。

有句话说得好:坚持,就能成功。不管坚持的滋味有多辣、多苦、多酸,但成功像蜜糖一样甜,比蜜糖更甜。嗯,我一定可以让风筝像一只展翅飞翔的小鸟,飞翔在蓝天!

指导教师:韦小巧

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:66.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;关心自然和生命,愿意写自己想说的话;作文内容与文题要求一致,篇章结构很有组织性,能把精选的内容分层有序地写清楚,有比较具体地呈现事实的语言表达。但是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;开头请不要将非作文内容写进来!细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了;标点符号的使用影响了一些句子的正确表达。本篇作文共822字 , 不低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 4.00颗总分: 文曲星 7颗评分人数: 1人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:90分 平均分:90.00分 评分人数:1人

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杨晓同学

  • 文曲等级
  • TA的积分16分
  • 所在学校双林小学
  • 所在班级2016级7班
  • 年级小学6年级