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勇闯巨人岛

文曲星3颗0评论2016月02月21日 13:43

北师大版小学五年级(上册)

勇闯巨人岛

这暑假,什么事情都不好玩,我和几个同学商量着。我左思右想:“要不,我们几个去冒险吧!”我、李佳洁……几个都赞同,之后又思虑着去哪儿。李婧怡提议:“要不,去小猫谷吧!小猫可爱吧!”我开始反对了:“不行,去巨人岛,多刺激!”几人就这么爽快的答应了!

几人兴奋的睡不着觉,起早摸黑,不顾一切似的往我们约定的地方冲去,汇合后直奔巨人岛。一路上真够惊险的,一下子冒出几只老鼠,一下子冒出几只乱窜的黑猫,远处还发出奇怪的声音,吓得我们的脚一直哆嗦。

终于到了巨人岛了,可已经是深夜了。晚上狂风好像使劲的扯着我们的帐篷,灯不停摇晃,黑影也不停摇晃。我们抱在一起,挤成一团。突然发出:“咚、咚……咚咚……”的声音。让我想想:好像是巨人。我们连他一根脚趾头都不如,更何况……,可他已到我们面前了,于是,我开始爬起了“悬崖”其它人掩护我。看我的厉害,杀虫剂。慢慢地,巨人倒下了……我们抓紧时间逃离。

天都亮了,我们绕来绕去也不知这里哪里?只看见一个巨人正在呻吟着,好像要生了!我们拼盒命的扯着“小宝宝”噢!终于出来了!

这个好心的巨人把我们送到了家……

五二班 刘伊纯 指导教师:狄老师


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:72.50 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文选材来自作者观察或读文所得,篇末强化了中心意思,这一点很重要;结构严谨,分段很用心,语言表达分层有序,有比较具体地呈现事实的语言表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么。可是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构;注意不写过长的句子,标点使用有3次失误。本篇作文共550字 , 低于本年级教学的要求!

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刘伊纯同学

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  • 所在学校成都武侯外国语学校
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级