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网站首页>写作>泡泡奇遇记

泡泡奇遇记

文曲星3颗0评论2016月02月20日 22:17

打开记忆的夜空,无数颗星星映入我的眼帘,每一颗星星代表着一件童年发生过的事情,有的可笑,有的充满稚趣,有的意味深长……无数的小事串成我们成长路上的星星链,多么明亮,多么有趣!

三年级放暑假时,老天爷像是受了许多委屈。整天哭哭啼啼,像孩子的脸,说晴就晴,说雨就雨。好不容易雨过天晴,我和好朋友薇薇进行吹泡泡大战。

我先滴了两滴沐浴露在一只小木碗里,加上点水,然后轻轻搅拌,使水与沐浴露均匀,再准备两根吸管。我们定下游戏规则:谁吹的泡泡多,飞得高,谁就获胜。我连忙举起吸管沾上那黏稠的沐浴露水,放在嘴里一吹,我吹的泡泡在阳光的照耀下,像一个个七彩球随风飘舞,好看极了。我想:泡泡也有自己的家吧。大泡泡是爸爸,中泡泡是妈妈,小泡泡是孩子。我用扇子小心翼翼地扇,借着扇子的轻风,把它们一个个送上天,到天上与神仙做伴。

我昂首挺胸像只骄傲的大公鸡,心想:这下看你怎么赢?回头看看,微微的战果,不看不知道,一看吓一跳,她竟然一口气吹了7个泡泡,他们7兄弟排着队,手拉手慢慢地向天空飞去。

这一回合,我们平手。因为,我的泡泡飞得高,她的泡泡多。

哈哈……吹泡泡多么有意思,泡泡多么像我们七彩的梦,飞过蓝天,飞过高山……

成都市海滨小学六.三 刘佳瑶

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:78.25 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材联系实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,能根据表达的基本需要,分段表述;能看出文中脉络或线索,愿意与他人分享习作的快乐。然而,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;注意描写要细致,没有具体的描写,怎么会给读者留下深刻印象呢?逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;文中副词使用量偏少;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强。本篇作文共594字 , 不低于本年级教学的要求!

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刘佳瑶同学

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  • 所在学校成都市海滨小学校
  • 所在班级2016级3班
  • 年级小学6年级