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难忘的礼物

文曲星3颗0评论2016月02月20日 09:17

难忘的礼物

成都市成华区双林小学五·五班 袁浩裕

那天,上作文课时,我异常兴奋,因为我不仅收到了宁鑫送给我的礼物,还收到了老师送给我的礼物,最让我难忘的就是老师的礼物了。

那天刚上作文课时,老师神秘地一笑,告诉我们要送我们一份礼物,我们高兴极了。老师悄悄地从讲桌里拿出来了一个花花绿绿的盒子让我们猜一猜里面是什么?同学们跃跃欲试地举起了双手来。老师衣了一个同学,那个同学咂咂说:“难道说是一块美味的巧克力吗?”老师听了之后摇了摇头说:“不是。”我的头脑飞快地转着:“是一个本子,还是一本书呢?”老师又请了几位同学来猜,可他们接二连三都答错了。我嘀咕着:“到底是什么呢?这么神秘!”

老师看大家这么着急,微笑着说:“好吧,我将请一位‘幸运儿’上来打开看里面到底是什么东西。”同学们听了之后,都争先恐后地举起双手说:“我来!我来!”老师左看看右瞧瞧,看见了眼里充满渴望的贝雨同学,于是老师果断地请了她。当贝雨同学准备去打开盒子的时候,老师问她:“你现在有什么感想啊?”贝雨回答:“我现在有股说不出来的激动,很开心!”说着,她便怀着激动的心情从老师手中接过了盒子,打开了盒子。只见她看了看盒子里面脸上露出了一点惊讶的表情。到底是什么呀?同学们都盯着老师和贝雨,生怕自己错过收礼物,这时老师和贝雨从盒子里抽出了一张白纸,大家仔细一看才发现是老师送给我们的礼物,并不是什么巧克力,而是关于如何写好心理活动的写作方法呀!老师让大家读写心理描写心理活动的方法,让我们用在写作中。

这礼物不是看得见的好吃的,不是可爱的小玩意,而是提高我们物方法。俗话说“千里送鹅毛,礼轻情谊重。”这里全是老师对我们的期待,对我们的爱中呀!

这是一份很好很宝贵的礼物,让我终生难忘。在以后的写作中,我将会适宜地用上它。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:81.75 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材略有新意,观点明确,有理有据;分段清楚,能看出文中脉络或线索,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。但是,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;开头内容出错。本篇作文共766字 , 不低于本年级教学的要求!

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袁浩裕同学

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  • 所在学校双林小学
  • 所在班级2018级5班
  • 年级小学5年级