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我最喜欢的小动物

文曲星3颗0评论2016月02月19日 15:30

我最喜欢的小动物

—北师大版小学语文五年级上册一单元

我家有一条小狗,名叫“小球”,小球长着一身乌黑的毛,圆溜溜的眼睛嵌在胖乎乎的脸上耳朵常常竖着。四条长长的腿走起路来摇摇摆摆的。

因为“小球”很喜欢玩球,所以我叫它“小球”。记得有一次妈妈坐在沙发上织毛衣,一不小心,毛线球掉在了地上。正好“小球”也在场,说时迟,那时快,它马上跑到球旁,跳起来按住球,然后把球左滚滚,右滚滚。它还用它的爪子在上面按着,真像一个小孩在玩皮球一样。

记得还有一次,我和它玩捡球的游戏,想难为它一下,故意把球丢到茶几下,没想到它马上钻到茶几下叼着球,一扭一扭地钻出来,把球给了我。

而且它还很馋。每次只要妈妈一喊:“吃饭了!”它一定是第一个到餐桌旁的。一开始吃饭它就会直立起立起身只把它的双腿趴在你身上,用它那可怜巴巴的眼神望着你,像是在说:“小主人,我饿了,给我点吃的吧!”然后我就给它很多肉,直到它吃饱为止。

它还有一个最大的优点,晚上只要有人经过,它就会汪汪大叫,让我们以为是小偷来了,所以我们家从没发生过被偷事件。这就是我们家的“小球”它已经成了我生活中的一部分,它成了我形影不离的小伙伴。

指导老师: 杨静

学生姓名:孟佳鑫

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:83.50 (100分制)
作文归类:小学二类文
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你的作文选材来自作者观察或读文所得,到篇末始终不离中心意思,结构严谨,分段很用心,语言表达分层有序,有比较具体地呈现事实的语言表达,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流。不过,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;句子的表达离不开标点符号,标点符号错了,句子的意思一定错了。本篇作文共582字 , 低于本年级教学的要求!

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孟佳鑫同学

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  • 所在学校大邑县北街小学
  • 所在班级2017级5班
  • 年级小学5年级