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雨滴的歌声

文曲星10颗0评论2016月02月18日 17:05

北师大版小学语文三年级(上册)第二单元

雨滴的歌声

成都树德小学三(三)班 冉芮语

我爱大自然的春夏秋冬,是多么的奇妙、多么的有趣!我最喜欢听的,就是小雨滴的歌声了!

春天悄悄地来到我们身旁,小草绿了,花儿红了,小树也发芽了。一天,小雨滴了下来。它们洒在地上,欢快地唱着“滴答”“滴答”的歌声,大声的,小声的,都在一起合唱呢!

夏天来了,不论是狂风大雨,还是毛毛细雨,我听见它们的歌声是多么的丰富多彩。有“哗哗”的歌声,有“滴滴答答”的歌声,还有拍击在窗户上的“啪啪”声。

秋天的雨声是再丰富不过了。有密密的细雨发出的“稀稀疏疏”的声音,有中雨滴在小草上的“噼里啪啦”的声音。秋天的雨声像是一个顽皮的孩子,有时它敲击出惊天动地的摇滚乐,有时它会奏出悠扬的小夜曲。

不知不觉地,冬天到来了。小小的雨滴也来了。它滴在冰霜上,滴在小朋友堆得雪人上,也滴在一座座白色的屋顶上。它们开开心心地唱着美妙的歌呢!

我觉得雨滴也是有旋律的。大自然就像是一个伟大的作曲家,能够让雨滴唱出最美妙的歌声,只要我们用心去听。。。。。。

指导教师:韩蕾

注:同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:86.25 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文能合理安排内容的先后和详略,有助于提升表达效果;首尾能够相顾,很注意章法;结构完整,分段恰当,段内层次清楚,有具体描述事实的语句,懂得交代记叙要素要齐全。可是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;标点符号多处不够正确。本篇作文共563字 , 低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 10颗评分人数: 1人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:100分 平均分:100.00分 评分人数:1人

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冉芮语同学

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  • 所在学校成都树德小学
  • 所在班级2019级3班
  • 年级小学3年级