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网站首页>写作>有趣的传口令

有趣的传口令

文曲星3颗0评论2016月02月19日 12:24

今天,语文老师曹老师说要和我们玩一个游戏。曹老师话音刚落全班就沸腾了,曹老师说这个游戏的名字叫-传口令。 曹老师让我们制定游戏规则,我们全班同学经过一番激烈的讨论后,制定出了四条游戏规则;1.老师告诉口令后,第一个同学要等老师宣布游戏开始后才能传口令。2.传口令声音要小,不能让别人听见,每人只许说一遍口令。3.不能随便移动方位,不能干扰别人传口令。4·最后一个人把自己听到的写在纸上。 曹老师 先分配1、3、5、7,竖组开始第一轮比赛。比赛开始了,1、3、5、7,竖组前面的同学都走上去看口令了。传口令开始了我看见了王艺菲把嘴巴贴在罗冬一的耳朵上悄悄地告诉他口令,口令传完了。老师展示了正确的口令风吹藤儿铜铃响。第5组传出的口令是叮咚糖零咚零响,曹老师念出第5组穿出的口令时全班顿时哄堂大笑。 第7组传的更搞笑吹头令令要小。曹老师一说完后全班就笑的人仰马翻。最后第1组得了第4名,第3组得了第1名,第5组得了第2名 ,第7组得了第3名。 现在开始第2轮比赛了。这一次有2、4、6、8,竖组比赛开始了,每组的第一个同学上去了,我心里紧张的想罗坚啊,你可千万不要把口令传错。 当李玥传到我时,我不知道李玥嘴里在说些什么,我只听到了红光两个字,我想算了我随便编一个吧,于是我编了一个红光应用绿色。 曹老师开始宣布答案了,我想我们这组肯定会不战而败了,当老师宣布最后一名时,果然不出我所料,我们这得了最后一名。 这次传口令多有趣呀,他让我明白了遵守规则的重要性。


















































































































































































































































































































































































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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;注意选写自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容;切合题意,有条有理,写出了自己深刻的印象或难忘的经历,留心周围事物,愿意写自己想说的话。不过,不注意分段表述,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;注意描写要细致,没有具体的描写,怎么会给读者留下深刻印象呢?本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子不要太多,开头句以押题、精巧为要;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强。本篇作文共1023字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 433 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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张诗璐同学

  • 文曲等级
  • TA的积分37分
  • 所在学校城西小学
  • 所在班级2019级3班
  • 年级小学4年级