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美与丑

文曲星3颗0评论2016月02月11日 11:26

一个人的外表并不能决定他的美与丑,真正决定一个人美与丑的是它的心灵。只有心灵美才是真的美。

有的人生来就有美丽的外表,可是却是蛇蝎一般的心肠;而有的人虽然相貌平平或丑陋,但是他们的心灵很美。

在读五年级的时候就发生过这样一件事。当天,风和日丽,天气晴朗。我们班在第二节课时去多媒体教室上课。上课很顺利,上到一半时老师让我们记笔记,而我的同学小刘的钢笔没墨了,他坐在我旁边,他看到我的笔袋中有多余的钢笔,就向我借钢笔用。而我说了一句:“不借”。他便没有说话了,下课后我从座位上站起来,头也不会的飞奔回教室,我回到教室后小刘过了一会也回到了教室,我们两都没和对方说话,这样一直持续了很久。又有一天在上课时我的钢笔漏墨了,而其它笔又没墨了,我只好去向同学借笔用,而我周围的人都没有多余的钢笔,只有小刘有一只多余的钢笔,可能其他人早就去向小刘借笔去了,而我却迟迟没有去借笔,因为之前我都没有接钢笔给小刘,所以我认为小刘也不会借笔给我。可是没有钢笔就不能记笔记了,于是我就鼓起勇气去向小刘借钢笔。小刘听后二话不说就把钢笔借给我用。下课后我问小刘为什么借钢笔给我用?他说:“因为我们是同学。”

通过以上事情,让我更加明白了一个道理,决定一个人真正美与丑的是他的心灵,而不是它的外表。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:72.50 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文讲述见闻,内容比较具体;能抓住事物的特征,能以负责的态度议事析理,陈述自己的看法;能条理清楚地表达自己的一个意思和真情实感,有关于真切感受的表达,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,会运用夹叙夹议的手法。描写人物行动表述非常具体。但是,表达情感的语句太少,有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;主要内容没有充分展开,分段有不够细致的问题,场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象。本篇作文共547字 , 低于本年级教学的要求!

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王睿博同学

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  • 所在学校大邑县北街小学
  • 所在班级2016级6班
  • 年级小学6年级