浓青的小草是大地送给人类的礼物,晨曦的露珠是天空送给小草的礼物,妈妈的戒指是爸爸送给她爱的礼物。我从出生到现在,收到的礼物不计其数,但那次作文课收到的礼物才是最难得的。
那天刚一上课,老师就说:“孩子们,今天我要给你们送上一份礼物!”说着,老师拿出了一个铁盒。这个盒子花花的,里面到底是什么呢?同学们议论纷纷,有的说是笔,有的说是本子,还有的小馋猫直接说是曲奇饼干。大家争得不可开交,这时老师请了一位“幸运儿”上讲台,打开大家心中的这个“不解之谜”。
当幸运儿正要打开盒子时,老师调皮地按住了盒子,示意他先不打开,还让大家说说她这时的心理活动。此刻我的心都提到嗓子眼了,恨不得马上看到里面装着什么。老师让幸运儿打开一点点,探过头往里瞅,她惊奇地叫了一声:“哦!”我的心揪得更紧了,教室里再次沸腾起来。最后,功夫不负有心人,老师终于让她把盒子全部打开,把礼物拿出来给大家看。原来是一张大大的白纸,老师把它展开,只见上面写满了字。看着大家多少有些失望,老师不急不慢地把纸贴在黑板上,告诉我们这就是她送给大家的礼物----写好心理活动描写的方法。她还带我们读了一遍,希望我们在以后的作文中运用这种写作方法。同学们终于明白老师为什么这样送大家这个神秘的礼物了。
“千里送鹅毛,礼轻人意重”礼物不一定是物质上的东西,也不一定是非常贵重的,它只要能表达你的祝愿,就是价值连城的。感谢老师送给我们的神秘礼物----心理描写方法。
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