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奔跑吧,童鞋

文曲星28颗3评论2016月01月30日 11:52

奔跑吧,童鞋 操场上人声鼎沸,那金黄色的银杏树叶随风摆动,像是在给我们加油鼓励,比赛即将开始。随着一声口哨响起,比赛开始了。小琪拿着接力棒,飞速前进,那修长的腿在空中挥动着,前腿没有落地,后退又给上来了。一眨眼的工夫,小琪瞬间超过了其他班的女生。小董已经按捺不住自己的激动,又蹦又跳地大声喊:“快给我接力棒!快给我接力棒!”小琪加快了跑步的步伐,眼看就要到我们这儿了,可小琪像是被魔法师施展了转移魔法,,小琪改变了方向,径直向五二班跑去,可五二班的同学不领情,连看也不看小琪一眼,陈老师生气了,一把抓过小琪,把接力棒给了小董。拉拉队们正一个劲儿的大声喊叫:“五一班加油,五一班加油。桑桑爆发出了河东狮子吼,正卖力的大喊着。我们班落后了1棒。派出了压轴戏——小邹,他可是精英中的精英,一切胜负就看他了。小邹刚想接过小畅的接力棒,可哪知道,天有不测风云,人有旦夕祸福,小邹右脚一滑,左脚也使不上力,“嘭”,摔了个狗啃泥,他忍住疼痛,迅速地站起来,像一颗出膛的子弹一样,手臂上的红领巾随风飘扬,拉拉队的声音更大了,震耳欲聋,响彻云霄。我们班得了最后一名,大家灰心丧气,小琪哭了起来,陈老师告诉我们:“失败乃成功之母,重在参与,还有机会的!”同学们收到了鼓舞,渐渐的活泼起来。奔跑吧,童鞋! 指导老师:陈曦 温江区东大街一小五一班王皓 同意免费收入优秀作文集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;题与文相切,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和思考;有条有理,写出了自己深刻的印象或难忘的经历,留心周围事物,愿意写自己想说的话;能将自己所见所闻或所为,形象生动地再现于读者,使读者产生了一种真实的感觉。值得注意的是,不注意分段表述,有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子不要太多,开头句以押题、精巧为要;结尾段最好要出现题目关键词,标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共901字 , 不低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 28颗评分人数: 5人评论条数: 3条
本文已经参与作文大赛,获得总分:500分 平均分:100.00分 评分人数:5人

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王皓同学

  • 文曲等级
  • TA的积分624分
  • 所在学校东大街第一小学
  • 所在班级2016级1班
  • 年级小学5年级