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朗诵会

文曲星3颗0评论2016月01月25日 20:38

北师版小学语文六年级上册第三单元 朗诵会

上个星期六,我们在班上举行了一次朗诵会。

最后一节课上课了,我们满怀期待的看着节目。

第一组是姚艳组,他们的朗诵的是黄河大合唱之保卫祖国,他们的表现超出我的想象。

第2组是彭子睿组,他们将为我们带来长江之歌,他们用满怀激情的声音,朗诵这首长江之歌。

接下来大多组用不一样的感情,给我们朗诵不一样的长江之歌。正当我觉得无趣的时候。老师就念到了我们组。

我们拿着要朗诵的诗,十分严肃迈着神圣的步子走走上讲台,我们按顺序排好了位置,掀开诗,满怀激情大声的朗读,虽然有人抢了拍子有人又慢了拍子,但我觉得我还是不错的,朗诵完,我匆匆的走下了讲台,感觉诗朗诵起来很容易,我们组 洋洋得意,自己觉得台下有千千万万的人鼓掌.

经过一番‘‘争斗’’后到了最后一组。他们组上台后,有个同学抢了拍子,一声啊,逗的全班人哄堂大笑。

老师突然走上讲台宣布,‘‘还有一轮个人赛,有谁参加。’’全班顿时鸦雀无声,老师迫不得已请了三位同学。

开始了,第一位同学用了重重的家乡口音给我们朗诵了长江之歌;你从雪山走来,,,,逗的全班哈哈大笑……

第2位同学用重重的翘舌朗诵了,全班已经笑抽过,接下来第三位同学算是最正常的了,在所有人的公正投票下…..

最后第三位同学得到了最后的胜利

就这样第一次朗诵会.伴随着下课的铃声,圆满结束了

指导教师:杨亚黎

写作人:王茜


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:60.75 (100分制)
作文归类:小学五类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材真实或有趣,篇末强化了中心意思,这一点很重要;结构严谨,分段很用心,语言表达分层有序,有比较具体地呈现事实的语言表达。然而,看不到自己内心活动的真实描写。要有描写具体场景的语句,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!文中副词使用量偏少;缺少生动的描写,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意句子不要写过长过散,可以把一句话分成两句说;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共867字 , 不低于本年级教学的要求!

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王茜同学

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  • 所在学校大邑县银都学校
  • 所在班级2016级3班
  • 年级小学6年级