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美就在我们身边

文曲星3颗0评论2016月01月25日 11:57

北师大版小学语文六年级【上册】第二单元

美就在我们身边,罗丹说;‘美是到处都有的,对于我们,不是缺少美而是缺少发现。’只要我们用心去发现美,那么美就是无处不在的。我们只要用心观察,用心去发现。一定会发现人世间人们的善良。

在有一次我们班上就发生了一件事,在一次数学课堂上突然有一位同学身子不舒服,满脸苍白,嘴上失去了原来的本色,所以毫无防备地吐了一地,发出了一股股臭味,所以班上的同学,有的同学不禁捂住鼻子,满脸厌恶的神情;有的同学充满了嫌弃的样子;还有的同学给这位同学递纸。这位同学当时也慌了,愣在座位上,这时班上的几位同学在没经过老师的指示下跑出教室,拿来拖把,认真地清理着地上的残留物,认真的打扫着,捂着鼻子的同学也放下了手。没有任何个人色彩,没有任何功利的东西,这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心,纯粹只是同学之间的友谊。那几个同学的成绩或许不是最好的,或许在老师的眼中不是听话的优等生,但在那刻,他们的行为是最美的。我想既然他们可以这样自发的去帮助同学,那么他们的心灵也是最美的,最高尚的,没有任何‘污染’。

我们一定要用心地去发现美,让丑恶在人世间彻底消失, 生活中缺少的并不是美而是缺少发现,用心的去观察,去体会。你就会发现其实美就在我们身边。如果人人都这样用心去发现这样世界就不会缺少美,如果人人都做好事不做坏事,而且人人都去发现身边美,这样世界才会更美好,更和平,更友好。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:67.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能注意围绕中心丰富内容,中心突出,句子链接讲究章法,讲述故事力求具体生动,能够正确表达自己的观察所得。不过,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;注意描写要细致,没有具体的描写,怎么会给读者留下深刻印象呢?不能写出想象中的事物,有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;结尾的意思要简明扼要,应以一当十,意味深长;分段还不够用心,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共624字 , 不低于本年级教学的要求!

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叶雨晴同学

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  • 所在学校大邑县七一东街小学
  • 所在班级2016级4班
  • 年级小学6年级