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网站首页>写作>在规则面前、我做对了

在规则面前、我做对了

文曲星3颗0评论2016月01月22日 16:18

北师大版小学语文四年级二班上册第八单元 在规则面前、我做对了 四川省大邑县东街小学四年级二班 张佳韫 通迅地址:大邑鹤翔大道256号 电子邮箱:13540771573@ qq.com 联系电话:13550086148 国有国法,家有家规,我们这个世界有了交通规则,游戏规则,科学规则,体育规则,、、、、、、,我们就来说说交通规则吧。 记的有一次我和同学一起去图去馆去看书,我们坐在公交车上,没有坐多久我们就到了站,我们下车了,刚好就是红灯变成了绿灯,我们赶快过马路,可是我们刚走了一半路绿灯变成了红灯了,我心想啊!真是烦人早不变晚不变,刚走了一半就变了,我和我的同学停了下来,我们等红绿灯吧,可是我发现旁边有好多人好像没有看见红灯是的继续往前面走。这时同学说“我们也闯红灯吧”,我说“我们要遵守交通规则",我们不能闯红灯过马路,同学说“,不闯红灯图书馆就要关门了,在不走就来不几了”,还是要遵守交通规则呀,同学看了看我,我说好吧就听你的,不一会儿绿灯亮了,我们赶快过马路。向图书馆快要关门了,我听到孟子说“这不以规则,不成方圆”,在规面前,我做对了。如果我们就不遵守交通规则,这个世界就变成混乱了,所以我们要遵守交通规则。 这件事让我明白一个道理。交通是人人都要遵守 。谁就不能违反规则,从此以 后,我时刻牢记不要闯红绿灯要遵守交通规则。 指导教师姓名:徐廷 是否同意免费收入优秀作品集:是

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材令人难忘,全篇不离中心思想,作文有灵魂;句子链接很有章法,有具体描述见闻或呈现事实的语义功能句,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流。但是,分段不大合理,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子安排层次不要太凌乱,开头更不能拖泥带水;细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共1121字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 531 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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张佳韫同学

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  • 所在学校大邑县七一东街小学
  • 所在班级2018级2班
  • 年级小学4年级