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网站首页>写作>传口令

传口令

文曲星5颗0评论2016月01月20日 19:31

那天,我们学到了第八单元的语文天地,我们一看到传口令都很迷惑。老师说:“我们先定五条规则,中午再玩。”我们高兴地说:“好,好!”。到了中午,我们高兴地说:“太好了。”在同学们的激烈讨论下,我们定了五条规则:1·每组人数相等。2·传口令依次传下去每人只能传一次。3·传口令时要悄悄说。(只说一遍)4·其余人不能干扰口令的人。5·哪组传的又快又准,哪组获胜。一开始,我们很激动。老师把第一个同学叫出教室,给他们说出了答案。然后他们就进了教室,一个接一个的传了下来,传到我了,我旁边的同学对我说:“团不团一下。”然后我把这句话传给了后面一位同学。最后结果,第一组的答案是:等一等笑。第二组的答案,也就是我们组的答案是:在不在一起。第三组是:?。第四组是:声东碰音响。。老师用全军覆没这个成语形容我们。老师说:“再来一次吧。”我们说:“好!”第二次,我们都赢了,老师又用大获全胜来形容我们。我喜欢这次传口令。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文关心自然和生命,愿意写自己想说的话;作文内容与文题要求一致,能把精选的内容分层有序地写清楚,善于表情达意,记叙要素交代齐全,描述很具体。但是,大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;没有多少内容,这是本文的最大问题;不合理的分段使文章结构缺少一种美感,不能运用联想和想象,丰富所表达的内容;标点使用多处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子不要太多,开头句以押题、精巧为要;还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,语言还可以再流畅一些。本篇作文共400字 , 低于本年级教学的要求!

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牟锦侔同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校七一东街小学
  • 所在班级2018级1班
  • 年级小学4年级