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造“基地”

文曲星3颗0评论2016月01月21日 10:12

北师大版小学语文六年级第上册第五单元

造“基地”

四川省大邑县东街小学六年级五班李志远

通讯地址:大邑县大邑大道632号春天国际

电子邮箱:zhiyuanlx@163.com

联系电话:18080449838

每当我看到一座被绿草覆盖的人造假山时,我就想起他的从前——一座小小的黄土坡。这个黄土坡是我和朋友的游戏天堂,因为在那个地方,我们造了一个“基地”。

那天,我和朋友在离家不远的体育场散步。忽然,我的朋友止住了脚步,两眼望着一个比教室大不了多少的黄色泥土堆成的山坡闪闪发光。我想:真是奇怪了,朋友竟然对这种地方感兴趣,该不是吃错药了吧?只见他三步并作两步,走上了那个坡,说:“我们把这里作为‘基地’吧!于是,我们的基地就诞生了。

有一天,我忽然想:基地怎么能没有建筑呢?我对朋友说出了这个想法。但这显然不好实现,因为没有材料。虽然基地西面有三个条形的坑,但这能称为建筑吗?这时,我的朋友搬来一块木板,但由于目标太大,所以朋友十分吃力,身上的汗不停地滴下来。可这木板有什么用呢?连最省材料的三角形屋也做不成。这时,他把这块木板拖到三个大坑旁,又让我搬一些石头过来。原来他想在大坑周围做一些支撑,再把木板放在上面,大坑下面就可以变成一间“小屋”了。我们钻进了“小屋”。嘿,不大不小,刚刚合适。不过好像还缺了什么。时间很快过去了,已经接近傍晚时分,我们只好在父母和饭菜的“呼唤”下,依依不舍地离开。

第二天,我很晚才出去。到了“基地”,我发现朋友已经在“小屋”旁边了。“怎么了?”我问。他把我带到“小屋”里。原来,他今天又找到了一块木板,把他分成三份,铺在坑里。“这才是一件真正的‘小屋’嘛。”他得意的说。

现在,我已经看不到以前的“基地”了,但他的样子仍然浮现在我的眼前。

指导教师姓名:王静

是否同意免费收入优秀作品集:是

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:68.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;能合理安排内容的先后和详略,有助于提升表达效果;首尾能够相顾,很注意章法;结构完整,分段恰当,段内层次清楚,有具体描述事实的语句。但是,表达情感的语句太少,录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写;标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共985字 , 不低于本年级教学的要求!

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李志远同学

  • 文曲等级
  • TA的积分391分
  • 所在学校大邑县东街小学
  • 所在班级2016级5班
  • 年级小学6年级