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北师大版小学六年级语文第八单元

文曲星3颗0评论2016月01月19日 11:44

杨 擢 煦

岁寒三友,花中四君子,历来都收到了许多文人墨客的赞美,

游人所向往。可是,在我们身边常常也有着高品质的植物。

它或许在田间、墙边,许多人都从它身旁经过,可这司空见惯的东西常都收到人们的无视。

一年四季,它无时无可不在生长。它在地底生根,用力顶开那犹如僵石般的硬土,然后开出那碧绿的叶子,成为一株顽强的小草。它便是那坚贞不屈的小草。

它不像那同粉蝶追欢取乐的桃花,自下而上,攀附他物的紫罗兰,还有那以富贵夸耀人世的牡丹。当其他植物竞相开放,百花争艳时,小草却在阴暗之处,默默奉献。它把它那清香留在天地之间,还有它那绿油油的颜色给大自然增添了一份色彩。

早晨,它染上了晶莹的露珠,晨练的人们并不想靠近它,嫌弃它,可小草却依然把它所有的一切,奉献给大自然。

炎炎烈日,所有的植物的禁不住烈日的考验,全部都偃旗息鼓,就连那花中皇后——牡丹,也耷拉着它那妖艳的花瓣。

太阳下山了,人们吃过晚饭出门散步,来到河边,依稀可见小草的身影,我觉得,这时的小草才是——植物之王。可人们却仍然肆虐地践踏它。

离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。难道我们身边没有这样的人吗?小草那不屈不挠,坚毅顽强的精神,不正是我们要拥有的吗?

北师大版 六年级语文 八单元


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:83.50 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材联系实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,能根据表达的基本需要,分段表述;能看出文中脉络或线索,愿意与他人分享习作的快乐。然而,表达情感的语句太少,情态描述似乎还缺少一些真实的现场感,逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点符号使用不够正确。本篇作文共642字 , 不低于本年级教学的要求!

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杨擢煦同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校大邑县东街小学
  • 所在班级2016级7班
  • 年级小学6年级