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坐船

文曲星1颗1评论2015月07月01日 15:55
今天,我要自己动手折一只纸船,让它带着我的梦想扬帆起航。 我从本子上撕下一张白纸,把这张长方形的白纸对折,在对折的一边折一个三角形,然后在另一边也折一个三角形,接着从下面翻过去,用大拇指一拉,就成了一个正方形。我把这个这个正方形沿着对角线折叠,就成了一个大三角形,我伸出大拇指向那“黑沟”使劲一拉,就变成一个小三角形。最难折的时刻来临了,我先把右边的小三角形拉出来,塞到船底的深沟里,可是我的手好像不听指挥一样,明明应该安放在这里,可是我的手却把它安放在那里。哟平静了一下心情,对自己说:不着急,要有耐心。真奇怪,一旦冷静下来,折叠起来顺利多了。不一会儿,一只小巧玲珑的小纸船刘顺利诞生了。 我把纸船折好后,给小纸船取了一个响亮的名字一一“梦想号”。我拿出水彩笔,给船身涂上充满希望的浅绿色,在用鲜艳的黄色画上几颗五角星,用充满热情的红色给小船写上自己的名字“梦想号”,这样,我的小船就做好了。 我带着我的小船,迫不及待来到小河边,微风习习,阳光明媚,我将我的小纸船放入小河中,让它带着我的梦想和希望扬帆起航,我愿我的“梦想号”小船
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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:66.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文联系亲历,事实材料是学生生活实践的反映;全篇不离中心思想,作文有灵魂;句子链接很有章法,有细致描述见闻的生动词句,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流;该详写的详写,该略写的略写,恰如其分。但是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;内容没展开,分段还不够用心,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。本篇作文共499字 , 低于本年级教学的要求!

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本文作者
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王靖磊同学

  • 文曲等级
  • TA的积分107分
  • 所在学校邛崃市宝林镇中心小学校
  • 所在班级2017级4班
  • 年级小学4年级