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网站首页>写作>保护环境,人人有责

保护环境,人人有责

文曲星19颗1评论2015月06月26日 17:30

我们生活在地球上,然而地球并不是有我们生存,还有很多很多的动物植物,所有生物的生存,又有哪一样离得开地球上的大气、森林、海洋、河流、土壤、草原……呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。
然而,供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。
地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的,你想想,我们人类身上的某个器官坏了,人就会生病,就会痛苦不已,其实地球也是如此,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果。因为人类的侵害,如今地球面临了很多的环境问题,比如气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气、水污染等等,这些都是令人类头疼不已的事情。
保护环境,人人有责,虽然我们的力量是那么微不足道,没有能力去改变那些环境问题,但是我们可以从小事做起。我们可以积极参与植树节,保护身边的花草树木;爱护身边的环境卫生,遵守有关保护环境的规定;把废弃物扔到垃圾筒中,不使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋……这些做法可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力。这一切,看起来不是很平凡的事情吗?只要我们愿意,很轻松就能完成,很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。
世界上的每一个人,你还在犹豫什么呢?从此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去爱护环境,保护环境,我相信,有了每一个人的参与,我们的校园会更美丽,我们的祖国会更美丽,我们的地球也会更美丽,让我们时刻谨记“保护环境,人人有责”吧!

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.62 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;中心突出,选材依据充分;能够紧扣文题写作;结构严谨,分段合理,段内句子组织很有逻辑性,多角度观察生活,发现生活的丰富多彩。值得注意的是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;需要调动自己的语言积累,表达力求准确、鲜明、生动;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点使用有3次失误。本篇作文共862字 , 不低于本年级教学的要求!

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王蕊同学

  • 文曲等级
  • TA的积分428分
  • 所在学校新津一小
  • 所在班级2016级2班
  • 年级小学5年级